七年级上册语文第三单元导读部分主题是童年，学习，生活。我们可以了解到不同时代，不同国度少年儿童的学习状况和成长经历，感受到童真，童趣，友谊和爱。读这个单元的课文的时候，我们也可以回忆一下即将从童年过渡到少年的我们有哪些有趣的，令人难忘的学习生活经历。

我们再来看一下学习要求，前两个单元是以朗读为主，这个单元，课文篇幅较前两个单元长一些，以默读为主。我们默读文章的时候，需要把控阅读的速度，并做到不出声，不动唇，不只读，不回看，一气读完全文。同时，阅读课文的时候，要学会概括文章的内容，标题，开头段，结尾段及文段中的关键句需要去重点赏析。这个单元，有三篇课文。第九课，《从百草园到三味书屋》。节选自散文集《朝花夕拾》，是鲁迅大文豪所写。这篇文章，写的是鲁迅幼年时期的学习生活经历，突出塑造了三味书屋寿镜吾老先生的人物形象。这篇文章第二段景物描写需要去背诵，同时需要学习鲁迅先生是如何写景的。第10课，海伦凯勒的《再塑生命的人》，推荐他的《假如给我三天光明》是很励志的一本书。文章讲述了海伦凯勒在童年时期的故事，突出表达了作者对莎莉文老师的感激之情。第11课，《论语》12章需要去背诵，有时间的话，可以去看一看《论语》这本书。本文选录了孔子及其弟子的言论，主要论述了学习态度，学习方法和品德修养方面的内容。这单元的写作主题，是写人要抓住特点，也就是如何写好人物作文。名著导读是《朝花夕拾》。课外古诗词有四首，都是唐代诗人所写，全部需要在

理解的基础上进行背诵默写。有李白的《峨眉山月歌》，杜甫的《江南逢李龟年》，岑参的《行军九日思长安故园》，李益的《夜上受降城闻笛》。