1.在未成年人保护法的修订过程中,有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此,他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信,这让学生们备受鼓舞。这说明(D)

①规则是在逐步达成默契与共识基础上形成的

②规则既是自由的边界,也是享有自由的保障

③随着社会发展和社会生活变迁,规则需要改进

④我们要参与规则的改进与完善,积极建言献策

A.①④B.①②C.②③D.③④

2.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐,他请求餐厅服务生给予帮助,一名年轻男服务生立即坐到他的对面,面带微笑的细心喂食,全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来,并上传至网络,获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们(A)

①要学会积极关注、重视他人

②要平等待人,不歧视他人

③尊重他人,能赢得他人的尊重和赞美

④每个人在人格和法律地位上都是平等的

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

3.“花在树则生,离之则死;鸟在林则乐,离群则悲”。这启示我们(C)

A.个人的生存和发展离不开社会,社会可以离开个人

B.每个人成长的社会化过程都是相同的

C.个人离不开社会,社会为个人提供物质支持和精神滋养

D.社会生活徇丽多彩

4.某小区有200多户居民,生活中一直使用蜂窝煤或罐装液化气,消防隐患大。一天,一名业主在微信群里提到为小区开通天然气,立即引起居民的兴趣,纷纷在微信群发表意见和建议,微信群一时成为小区居民的“议事厅”。了解到大家的强烈愿望,社区很快与天然气公司进行衔接,并把进展情况及问题反馈通过微信群进行公开,需要召开协调会时,只要在群里发个通知,居民都很配合。最近,居民们实现了天然气入户。微信对我们的影响是(B)

①微信改变了人们之间的联系方式②拓展了个人接收信息的渠道

③微信彻底改变了我们的消费观念④加速了我国民主化进程和社会问题的解决

A.①②③ B.①②④C.①③④)D.②③④

5.疫情期间,网络学习成为我校初中学生居家学习的主要方式。为指导学生科学利用网络学习,某班主任与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有(B)

①不沉溺于虚拟时空,坚持生活自律

②规划网络学习时间,做到劳逸结合

③增强自我防护意识,拒绝网络交流

④自觉维护网络安全,尊重同学隐私

A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④

6.在微信朋友圈,我们经常看到很多朋友转发的链接。随处可见“张文宏说”、“白岩松说”,其实很多信息并未经过核实。在微信朋友圈未经核实转发他人的信息也属于违法行为。对于复杂的网络信息,我们应该(B)

①增强自己的辨别是非能力②远离网络

③提高自身的网络媒介素养 ④网络生活不受任何约束

A.①② B.①③C.②④D.③④

7.某校开展“传播网络正能量”的活动,同学们积极参与。东东的下列做法不属于传播网络正能量的有(D)

①通过网络转发学校发出的“厉行节约,光盘行动”的倡议书

②通过网络平台为身患重病的邻居大叔筹医疗费

③帮家里手工制作的产品假冒某名牌通过班级群出售

④在朋友圈转发“某地方难逃7级大地震”的消息

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.6月底以来,香港各界举行“撑国家安全立法”签名活动,收到超过165万签名。民众表示期望通过签名,凝聚香港市民的力量,保障国家安全,反对暴力,维护香港的稳定繁荣。广大市民这样做的理由是(D)

①联署声明是迅速恢复社会秩序的根本方式

②社会秩序营造良好的社会环境

③社会秩序是人民安居乐业的保障

④暴力行为破坏社会秩序,危害人民的生命财产安全

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

9.对下列漫画解读正确的是(A)动车上吸烟被罚两次不能再购买动车票

A.社会规则保障社会秩序的实现B.违反规则要受到舆论谴责

C.违反规则要追究刑事责任D.社会秩序明确社会规则的内容

10.近日,东东上学路上乘坐公交车,发现个别人在上公交车后便摘下口罩。对此,东东应该(C)

①离他们远点,坚决不理睬他们②礼貌劝说对方,履行社会责任③上前制止大声呵斥且拍照曝光④提醒帮助他们,遵守防疫规则

A.①② B.①③C.②④ D.①④

11.《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》自2020年4月1日起实施。《办法》明确规定在城市轨道交通车厢内除婴儿和病人外,乘客不得进食。此前重庆轨道交通只是提倡乘客不在车厢内进食。但随着我市轨道交通的迅速发展,市民对要求提升出行满意度的呼声越来越高。从以上材料我们可以看出(A)

①规则应该符合人民的利益和社会发展的要求

②随着社会的发展,规则需要调整和完善

③公民应该积极建言献策,参与规则的改进

④为了让人们更好地遵守规则,要保持规则的稳定不变

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.俄罗斯文豪屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐,他从口袋掏钱时才知道没有带钱袋,见乞丐的手伸得高高地等着,屠格涅夫面有愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐笑了,含泪说:“不我宁愿接受您的握手。”这个事例说明(D)

①尊重是相互的 ②屠格涅夫有较高的内在修养

③屠格涅夫没有给乞丐钱就是对他的不尊重

④尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融治关系

A.①③ B.①④C.②③D.①②④

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