听说过空心病吗。北京大学有一项调查显示，担当北大一年级的学生当中，超过三成厌恶学习，认为学习没有意义，还要超过四成甚至认为活着都没有意义。

这群人可都是学霸，高智商，连他们的生命价值都被压力耗尽了，何况是我们的孩子呢。厌学的孩子现在真的很多，北师大有一项全国性的调查，结果显示，在喜欢学习这个维度，小学生仅占8.4%初中生10.7%而高中生只有4.3%。换句话就是，咱家孩子大概率不喜欢学习。

可为什么呢。我的理解是，压力过大，超过了孩子的心理承受能力。你可能会说，有压力不是才有动力吗。错了，压力并不是越多越好。多德森定律指出，针对简单任务，确实是压力越大，效率越高，比如说抄课文，抄单词等等一些不需要动脑筋的事情。可是针对中等难度任务，压力适中比较好，因为只有这样，孩子既不会因为太紧张而焦虑，也因为有些压力，才可以保持身心专注。可是针对困难任务，其实是越放松越好，因为任务太难，就无法把握细节，只能凭第一感觉去做，而这需要人的精神处在一个相对放松的状态。那好理解了这个逻辑，那你说学习属于什么任务呢。显然它至少是中等以上级别。可问题是，孩子的压力水平显然是超标的，单单学校就可以把孩子压垮。

如果说这时候你还要再给孩子压力，那你说他不厌学，谁厌学。所以说学校的事情我们管不了。可是在家里，你不但不能给他压力，反而要替孩子释放压力。你要多理解他，你要多跟他共情，只有这样，他才可以保持身心健康，才更有可能去面对学习，才更有状态，去迎接挑战。

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