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高三语文复习(任务三)语言表达运用三(类题再练,即时巩固)-北京家教

更新时间:2023-10-09

高三语文复习(任务三)语言表达运用三(类题再练,即时巩固)-北京家教

LEI TI ZAI LIAN JI SHI GONG GU

类题再练   即时巩固


1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句 , 使整段文字语意完整连贯 , 内容贴切 ,逻辑严密 ,每处不超过15个字。

智慧农业是农业发展的新方向,但是,农业知识的表达十分复杂,行业内的“缄 默知识 ”、经验方法等要转化为数字表达十分困难。①                  , 在这个区 域、这个品种适合的农业数据,在另一个区域、另一个品种未必适合,这些都导致智 慧农业的业务门槛相对较高。智慧农业早期投入大,回收期长,②                ;  但是科技巨头、上市公司更注重长期效益,他们将努力克服困难,布局智慧农业。 中国农业未来市场规模巨大,会吸引更多的资源向智慧农业集聚。我们有理由相信,                       

答案   (示例)①农业数据个性化程度比较高

②不易看到短期效益(短期内难以看到经济效益)

③智慧农业发展前景良好(智慧农业将成为必然的发展趋势)

2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句 , 使整段文字语意完整连贯 , 内容贴切,

逻辑严密 ,每处不超过15个字。

孔子曰:“ 学而时习之,不亦说乎①                 。“ 学 ” 即多闻多  见,兼有“ 知 ”“行 ”之义,既要懂得道理,又要注重实践;“ 习 ”即练习、复习,也有 “行 ”或 “ 实践 ” 的意思。在 “ 知 ” 与 “行 ” 的关系上,孔子②            。 他说: “ 诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以  为? ” 意思是: “ 如果一个人熟读《诗经》三百篇,把处理政务的工作交给他,他  做不到通达;让他出使外国,他不能独立地处理外事。这样即使读得很多,又有什  么用处呢? ”其实,在后人看来,③                。南宋的朱熹就说过: “ 知之

愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。 ”

答案   (示例)①其中的“学 ”和“习 ”都含有“行 ”(或:“实践 ”)的意思

②更强调“行 ”(或:后者)

③“知 ”和“行 ”是相辅相成的

3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句 , 使整段文字语意完整连贯 , 内容贴切,

逻辑严密 ,每处不超过15个字。

反省性思维要突出思想的社会作用和公民的行动意义。反省性的批判思维既是  针对互联网上的虚假信息,也是针对我们自己的轻信和盲从,以及在是非、真假问  题上的沉默和袖手旁观。①                  , 它的“批判 ”不是吹毛求疵地挑错, 也不是上纲上线地指责他人。②                    , 也就是人们平时所说的“理  性思考 ”。理性是一种怀疑精神,包括怀疑理性本身,③                    , 但能帮助我们抵制虚假信息、宣传、洗脑和自我欺骗。

答案   (示例)①作为反省性思维的批判思考

②它是一种自觉严谨的慎思明辨

③理性不一定把我们引向确实的真理

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句 , 使整段文字语意完整连贯 , 内容贴切,

逻辑严密 ,每处不超过15个字。

国画推崇以虚代实的留白,①                     。字的结构和通篇的布局 一定要有疏密,才能破平板、划一,有起伏、对比,既矛盾又和谐,从而获得良好 的艺术情趣。凡作书法,既要注意黑的字形笔画的密处,②                      , ③                         , 而字里行间的白处布置也须措置得宜,方能使之疏密

有致,两者相映生辉。

答案   (示例)①书法讲究疏密有致的简约

②也要落实白的字里行间的疏处

③字形笔画的黑处固然需要精心结撰

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