任务(三)

置身情境，运用知识，答好情境表达题

任务情境

语言建构与运用是语文核心素养中的核心，高考试卷中最能体现这一素养的是语言  表达与运用。

为了落实新课标精神，全国卷这一板块的命题情境化、综合化特点越来越鲜明。广大考生要努力适应这一命题趋势。

一方面要强化各项语言表达知识与  能力的掌握与训练，另一方面要在实际训练中切实领会“情境 ”及其“任务 ”要求，

以更好地应付各种情境语言表达题。

内容索引

自主检测   自我诊断

ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN DUAN

审、读、答   精准突破

SHEN DU DA JING ZHUN TU PO

类题再练   即时巩固

LEI TI ZAI LIAN JI SHI GONG GU

1.根据语言环境 ， 用口语方式转述下面书面材料的内容。 要求： ①内容恰当； ②表达得体； ③符合口语特点； ④将转述的话写在相应的横线上。

材料   ①金庸，男，浙江海宁人，②系我国著名武侠小说作家。③40年代先后就读  于重庆中央政治学校外文系和东吴大学法学院。④著有《倚天屠龙记》《射雕英雄传》

《神雕侠侣》(“射雕三部曲 ”)等。⑤其武侠小说尤以表现人物的精神世界见长。

学校邀请金庸与同学们座谈时 ，请你以文学社成员的身份向同学们介绍金庸：

① 这位是金庸先生 ，浙江海宁人。            

② 是我国著名的武侠小说作家。               

③ 金庸先生40年代先后在重庆中央政治学校外文系和东吴大学法学院读书。          

④ 他有“射雕三部曲 ”《倚天屠龙记》《射雕英雄传》《神雕侠侣》等作品。       

⑤ 他(金庸先生)的武侠小说尤其在表现人物的精神世界方面有专长。                     

2.临近高考 ，树人中学高三(一)班定于5月4日开展以“我们都是追梦人 ”为主题的班 会活动。 其中一个环节是李校长讲话 ， 假如你是高三(一)班的班长 ， 请你代表班级 给李校长写一封活动邀请函。

 要求： 只写邀请函的正文部分； 语言连贯得体； 信息

全面、 准确。 (不超过100个字)

答案   (示例)为迎接高考 ， 我班将于5月4日15∶00在本班教室开展“我们都是追梦 人 ”的主题班会 ， 我谨代表高三(一)班全体同学诚挚地邀请您出席 ， 并希望您能就

“高考与梦想 ”谈谈您的看法 ， 为我们加油鼓励。我们热切期待您的到来。

3.请按情境要求完成下列各题。

高中毕业在即 ，你班欲组织毕业晚会活动。

(1)班委会征集晚会主题词 ，要求是两个结构相同的四字短语。请你设计一则主题词。

答案   (示例)把握当下   拥抱未来

(2)根据节目表 ， 合唱《追梦人》之后是舞蹈《友谊地久天长》 ， 请你为连接这两个

节目写几句串台词。

答案   在生活的长河中 ，我们伴着优美的旋律追寻梦想 ，度过了难忘的三年 ，共结了

一段深厚的友谊 ，这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》！

(3)晚会后 ，你感到收获很大。第二天上学 ，高二的一位同学问你：“马上要高考了，

你们还搞这样的活动 ，划得来吗？ ”请你用一两句话得体地回答他 ，表明你的看法。

答案   这样的活动可以为我们备战高考减压增效 ，实在太划算了！

4.阅读下面一则公告(节选部分) ， 请你以市科学技术协会的名义给育栋中学写一则喜报(只写正文)。要求：语言表达简明、流畅、 准确、得体。 (120字左右)

××市第十届青少年机器人大赛获奖公告

喜  报

育栋中学：

××市科学技术协会

2019年5月8日

答案   (示例)热烈祝贺贵校在我市第十届青少年机器人大赛中勇夺冠军！特发喜报！

同时谨向教练员孔维汉同志 ，徐之航、徐壮壮两位队员致以诚挚的祝贺！

这一可喜成绩的取得离不开教练员和队员的共同努力 ， 更是贵校多年来秉持素质教育的结果。

希望贵校再接再厉 ，再创佳绩！