四、（本大题共2小题，共24分）

6．（4分）阅读下面这首词，然后回答问题。

好事近

清•黄之隽

高卧小船梢，仰看插江峰色。都被绿痕皴断，是丛篁幽石。

天开十折画屏风，遮住半江黑。仔细乱篙撑处，怕悬崖崩坼。

（1）开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？

（2）末尾两句中的“悬崖”“崩坼”分别指什么？作者为何说“乱篙撑处”“怕悬崖崩坼”？

【分析】（1）此题考查了诗歌的思想内容和炼字．思想内容答题模式：分析具体诗句写了什么；抒发了什么情感，暗寓了什么．炼字答题模式：解释该字（词）在句中的含义，用这个字还原句中进行景象描摹；结合诗句分析诗眼的表达作用．

（2）此题考查了鉴赏诗歌的语言．佳句赏析答题步骤与要点：结合诗歌的有关内容具体分析该句所描述的内容；说说该句运用了怎样的表达技巧，营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情等；根据题目要求，拟写答案．指出表现了作者怎样的感情．

【解答】（1）这首词题材是山水田园，前两句勾勒出出作者“高卧”船头而“仰看”映入江中的山色时的画卷．后一问为炼字题，“插”为动词，有尖锐之感，诗中是山峰映在水中的意思，这更突显了山峰的尖峭、挺拔．结合诗歌内容不难理解作者闲适的心情．

（2）由前句“仔细乱篙撑处”可以看出诗人在观看竹篙插入江水时的景象，“悬崖”“崩坼”的意义均与山峰有关，“崩”为“崩塌”，水中的“悬崖”倒映在水中陡峭的山景，“坼”为裂开，指倒映在水中的山影因江水的涟漪而变得散乱．

答案：

（1）表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情．用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来．

（2）“悬崖”指倒映江中的陡峭山崖．“崩坼”本指倒塌断裂，此指江中的山影破碎散乱．作者担心竹篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏．

译文：安闲地躺在船艄，仰望映入江中的山色，丛丛的竹林、清幽的山峰都被粼粼的波光摇乱．天空似打开了十折叠的云卷水墨画的屏风，遮挡住天光以至半边江水变得黑暗一片．小心你那竹篙落下处，不要搅乱了山峰的倒影．

【点评】（1）本题考点：鉴赏诗歌的表达技巧．对表达技巧的分析，需要对诗歌的内容进行整体把握，并结合诗歌的主旨和情感．另外，具体型命题已经给了考生答题的角度，而不能乱答：问修辞，就不能答抒情手法；问抒情手法，就不能答修辞手法．不能混淆概念，答错角度．

（2）本题考点：鉴赏诗歌的语言．分析诗句，含义题要阐明语表义，还要发掘它的深层意思；作用题分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用，还要答结构作用，赏析句子既要答其内容，还要分析写法特点，甚至句子作用．

7．（6分）补写出下列句子的空缺部分。

（1）陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是策扶老以流憩 。

（2）杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是二川溶溶 ，流入宫墙 。

（3）辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是元嘉草草 ，封狼居胥 ，赢得仓皇北顾 。

【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．

【解答】（1）策扶老以流憩   （重点字：憩）

（2）二川溶溶，流入宫墙   （重点字：溶）

（3）元嘉草草  封狼居胥  赢得仓皇北顾  （重点字：嘉、仓皇）

【点评】此题考查点为“默写常见的名句名篇”．平时学习中一是要认真背诵考纲规定的篇目，二是对考纲没有涉及的名篇名句也要有所积累，三是要注重正确书写，注意一些易错的字．总之，要做到“一字不差”．

五、（本大题共1小题，共23分）

8．（23分）阅读下文，完成下列各题。

甘森的西红柿

甘建华

从柴达木西部的尕斯库勒湖畔，沿着输油管线迤逦而来，路上连草都很难看到一棵，天上的飞鸟也不见踪影。笔直平坦的公路上，伴随的只有连绵不绝的昆仑山。高原缺氧，旅途劳顿，我们的大脑神经一直处于昏昏欲睡的状态。

就这样走着走着，蓦然抬望眼，前方出现了十分醒目的几栋红顶房子，一眼望去仿若一座漂浮在茫茫瀚海之中的孤岛。莫非是日光水汽折射下的海市蜃楼？司机轻咳一声，嗓中吐出四个清脆的字：“甘森到了。”

房屋精致稳固，庭院干净美观超乎我们的想象，生产区的整洁、生活区的布局超乎我们的想象。就连院落正中的那几棵白杨树，翠绿挺拔的雄姿也超乎我们的想象。更别说见到蔬菜大棚中盛开的大丽花，以及嫩绿的小白菜，绿中泛红的青椒，美艳欲滴的西红柿，真的让我们一声连着一声地惊叹。

指导员宋代勇，从绿色蔬菜温室大棚里，摘下来三个西红柿，笑嘻嘻地给我们一人递上一个。仔细端详着长相似心形、皮质似婴儿的浆果，实在抵挡不住它的鲜嫩水灵。那样的沙甜，那样的微酸，那样的美味，那样的滋润。以前我们吃过多少西红柿啊，怎么就从来没有体会过这样味道醇正的口福呢？

口福之外，另有一种眼福等待着我们，这就是甘森热泵站的亲情文化墙。在一块制作精美的广告铝合金板上，上方写着：“家庭因你的平安而幸福，输油事业因你的奉献而繁荣。”

这个西部荒漠深处的亲情文化墙，大多是一家三口的全家福，照片下面的留言，既有妻子对丈夫的关心，也有儿女对父母的惦念，还有孩子对远方父母的祝愿。教导员宋代勇说：“亲情文化是咱们中国人的传统美德，每当看到这个广告牌，我们的心中都会泛起一股温馨与暖意，觉得只有好好工作，才能对得起家人的深情厚意。”

宋代勇的女儿是这样留言的：“您是家里的一片天，没有了天空，鸽子就无法自由飞翔，多爱护身体。”郭光元的儿子：“您的坚忍不拔和铮铮铁骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功。”青海土族职工甘述文的两个小女儿甘卉、甘婷：“上班多保重，没有你的爱，无论多豪华的家都不是真正意义上的家。”

我无法把几十则亲情话语一一抄录下来。记得当时我的鼻孔是酸酸的，眼睛有些模糊，手有些颤抖，字也有些歪斜，但我的感动却是的确确的。

甘森是蒙古语音译，意思就是“苦水”。花格输油管道是世界上海拔最高的原油输送管道，甘森热泵站位于这条管道的中段，是社会依托条件最差、自然条件最为艰苦的地方。它距花土沟镇二百三十多公里，距格尔木市二百七十多公里，海拔两千九百一十米。甘森还是一个风口，据说西北风从此进入格尔木地区，一年一场风，从春刮到冬，刮风就扬沙，最多时站里一天能拉出去十吨左右的沙子，一年用过的扫把不计其数。

站在甘森站的院落里，任凭强烈的紫外线照在脸上，我的思绪飞越到了新中国成立初期的峥嵘岁月。1954年初夏，我的父辈们高喊“到柴达木去！到祖国最需要的地方去！”千里迢迢地来到异乡。尽管黄沙漫漫，寒风呼啸，气候异常干燥，鼻孔里结着血痂，然而他们不悔，都把这儿当成了自己的家园，虔诚而辛勤地经营着。1958年地中四井日喷原油八百吨，为当时步履艰难的祖国做出了巨大贡献，也使冷湖成为继玉门、新疆、四川之后的第四大油田，迅速崛起。

原石油工业部副部长李敬当年在青海油田考察时，曾经潸然泪下地说道：“在如此艰苦的条件下，别说工作，只要能待住，就是睡大觉，生活下去，也是英雄啊！”柴达木油田的英雄们以三代人艰苦卓绝的奋斗精神和无私奉献的崇高美德，积六十年两万多个日日夜夜之功，造就了一个千万吨级的大油气田！

一步一回头，一生一世情。无论时光怎样流转，无论相隔多么遥远，我都不会忘记柴达木沙海中的那座绿岛，绿岛上那群默默工作的石油兄弟姊妹，以及他们亲切的笑容和特别珍贵的亲情文化。

当然，还有那个味道格外甜美的西红柿。我得说，那是我迄今吃过的味道最美的西红柿。

（1）怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘森？

（2）作者在旅途中与到达甘森厚的所见有何不同？这样写运用了什么表现手法？有何表达效果？

（3）作者用“甘森”的蒙古语意思引出其环境条件之艰苦，又写了新中国成立后甘森的发展之变，请分别予以概括。

（4）文中为什么要写甘森热泵站的亲情文化墙？请简要分析。

（5）文中末段写西红柿为什么说“味道格外甜美”和“迄今吃过的味道最美的”？请结合全文，谈谈你的看法。

【分析】本文是一篇文优美的散文，文中第一段写出了作者沿途所见，以其“荒凉、单调”为下文“甘森”的出现张本，同时作者在行文上运用对比手法，给读者以愉悦之感。另外作者在描写生机勃勃的甘森环境时，特别突出文化墙上的留言板上的留言，让读者与文本产生情感上的共鸣，进而赞叹名石油工人的奉献精神及可贵精神；另外在行文结构上，作者以“西红柿”这一小巧玲珑的果蔬为线索贯穿全文，文章结尾作者又发出“那是我迄今吃过的味道最美的西红柿”赞叹，进一步深华了文章的主题照应了题目。文章第一段中对旅途景物灰暗、荒凉、单调的特征的描写开始显示出张力：与下文对甘森的描写形成对比衬托关系，以突出甘森生活环境的生机勃勃。从情感上写出了他们的诧异。同时，对甘森生活生活景象的描写，这又揭示了文章的主旨。

【解答】（1）文章第一段写出了作者一行旅途中的所见之景。这些景物的总体特征是灰暗、荒凉、单调。红色的房子将甘森衬托得明显、清晰。紧随其后的是作者心理上的惊喜：如此荒凉之地竟然能够出现这么鲜艳耀眼的房子，或弱海市蜃楼，真的让人难以置信

（2）文章第一段中对旅途景物灰暗、荒凉、单调的特征的描写开始显示出张力：与下文对甘森的描写形成对比衬托关系，以突出甘森生活环境的生机勃勃。从情感上写出了他们的诧异。同时，对甘森生活生活景象的描写，这又揭示了文章的主旨。

（3）“苦”在哪里？文中进行了叙写：”甘森热泵站位于这条管道的中段，是社会依托条件最差、自然条件最为艰苦的地方”。我们不难概括出如下的特点：甘森地理位置偏远、社会依托条件差、自然环境差，利用往昔甘森的荒凉、艰苦衬托如金甘森的环境优美、生机盎然。从而赞美创造这一切的石油工人的可贵品质。

（4）文中大量引用了亲情文化墙上的孩子们的留言，不难看出，主要的信息有：家人对石油工人们的四年和关爱；孩子们对父辈精神的敬仰之情；还有他们作为“石油家庭”对整个社会的贡献。作者赞美的不仅是石油工人本身，还有他们的亲属、家庭。

（5）西红柿无非就是贯穿全文的一个小物件，但这个小物件可能和文章的方方面面有关联：可以寄予情感；可以形成线索；可以深化主题；可以象征精神等等。文章题目就是《甘森的西红柿》，所以，首先的作用就是呼应文章题目。

答案：

（1）既表现甘森的明显、清晰，又突出沙海中甘森的令人难以置信。

（2）途中自然景物的单调荒凉，甘森生活景象的生机勃勃。衬托。突出作者的情感变化，揭示文章的主旨。

（3）远离市镇，社会依托条件差，海拔高，风沙大，自然条件艰苦。由初建油田时环境条件恶劣的荒漠，变成了环境优美的沙海绿岛﹣﹣﹣石油人的新家园。

（4）①为表现并赞扬甘森石油人的精神风貌。②写出甘森石油人及其家属懂得爱与亲情，有家庭幸福感和责任感。③写出甘森石油人及其家属艰苦奋斗、无私奉献的崇高精神。

（5）①点题。②西红柿是甘森石油人在荒漠中种植出来的果蔬，特殊而珍贵，显示了他们的辛勤劳动和甜美生活。西红柿又是作者情感的寄托物，它寄寓着作者对甘森石油人的美好情感，文章借西红柿赞扬甘森石油人的伟大精神和崇高品德。

【点评】阅读文学类文学作品，了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学题材的作品，要了解文学作品的基本特征及主要的表现手法，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品所蕴涵的民族心理和人文精神是高考重要的考点，所以在阅读文学作品时，要特别注意作品行文结构，文章主旨，表现手法等方面的特点，只有注意这些才能更好阅读文章。

六、（本题共3小题，共14分）

9．（4分）下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。

①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。

（1）有语病的句子是③（只填序号）

（2）针对语病的修改上面有刻着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻 。

【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．

【解答】③搭配不当“上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有刻着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”

【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键．在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感．修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改．这就要求考生在平时的练习中，尤其是在选择题时，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习．

10．（5分）如图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。

【分析】将图表转换为文字时，图表中的儿童性别、场地、时间都应该关注，这样才能做到内容完整、概括准确．同时还要注意字数，不能超过80字．

【解答】答案：男孩在草地、运动场和娱乐场时，均运动三十分钟左右，时间稍多于原地休息；在硬场地和天然场地时则反之．女孩在以上所有场地中进行运动的时间都少于原地休息时间．

【点评】本题属于表达应用中的图文转换题，能力层级为E．图表中需注意的要素较多，难度较大．

11．（5分）阅读下面一段文字，按要求答题。

在遥远的^①山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合^②和野草长得一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的^③念头：“我是百合，不是野草。唯一^④能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的^⑤杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的^⑥荒郊野外，不也是没人欣赏吗？”

百合说：“我会开花，。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为新崖上最美的颜色。

（1）请在横线上补写一句话，要求：①既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念；②不少于20字，不多于25字。

（2）文章①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是②③⑥。

【分析】本题考查学生语言表达简明、连贯和辨析并修改病句的能力，

【解答】解析：第一小问要符合要求“既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念”，回到上文找到野草的讽刺，“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗”，这里突出两点，一是“开花”，一是“没人欣赏”，百合的话应针对这两者，同时还要表达自己坚定的信念．而这一信念就是“开花”．第二小问要注意前后内容的重复．②前有宾语“小小的百合”，此处主语可承前省略；念头即大脑里出现的想法，所以③多余；荒郊指人迹罕至，空旷荒凉的郊外，所以⑥多余．

答案（1）不是为了赢得别人欣赏，而是为了实现自己的理想 （2）②③⑥

【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力．补写题要了解句子的语境，瞻前顾后填写出适合具体语境的内容，病句修改中要指导学生了解重复啰嗦的几种类型，这样答题就得心应手了．

七、写作（本大题60分）

12．（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

要求：

①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；

③不得套作，不得抄袭。

【分析】本材料的核心是“一车子等一个人，乘客开始埋怨，但看到腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了”，所以立意必须着眼于这个核心展开．学生写作时，可以从以下来角度立意（1）乘客角度．他们身上体现出来的是宽容精神．他们停止抱怨，从材料中的美好结局，可以看出，所有的乘客内心都有着一种宽容的“善心”和“爱心”，这是当下社会最需求的．（2）男孩角度．亲情是最关键的，孩子央求司机的行为恰是母子拥有爱的家庭的写照．（3）生命角度．任何人的生命是平等的，包括残疾人，其生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏．（4）道德角度．人活着，应当有怜悯之心，保持对善良的渴望．（5）和谐角度．这个材料从侧面揭示了和谐的重要性，提醒生活中的人们，要注重和谐，促进和谐．写作结构可是总分总式，可以选《礼记》里的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，可以选当下的一些关爱生命的材料．

【解答】

请拾起你的关怀

男孩要司机等等妈妈的请求在一分钟后遭到了乘客的埋怨，但是当那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了，沉默是因为残疾的母亲触动了乘客内心的那根关怀的心弦．生活中需要关怀的地方无处不在，请拾起你的关怀．

记得有这么一条引发网友热议的新闻，说是在东方航空公司的一架航班上，一名乘机老人突发心脏病．机组人员当机立断备降三亚，将老人送医．这本是一件值得称道的好事，但部分旅客心生不满，认为自己的行程被耽误了．

联想到男孩的请求司机等等母亲的事件，我的内心涌起了深深的无力感，然而这又是完全可以理解的：在路边老人摔倒之后没有路人愿意上前将他扶起的时代里，人情凉薄、漠视生命似乎就是很正常的呀．

但可以理解不等同于“应该纵容”．我想，在社会飞速发展的今天，我们更应拾起我们的人文关怀．一个国家倘若对她的子民如此漠然，那经济再发达、国力再强盛，又有何用？只怕国不国矣．

记得前些日子有一则假新闻，说的是一名老人在菜市场摔倒，一百多位路人经过却置若罔闻．但事实上，老人摔倒之后，在一名白衣女子的号召下，周围人聚拢过来对老人施救．事后，央视记者采访她，她说了这样一句话：“谁家没有老人？谁又没有个老的时候？”朴素的话语却掷地有声．

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼．”《礼记》里的这一句话经口耳相传，筑进了一代一代中国人的大同理想中．我从不怀疑人文关怀的存在，因为它深深植根于我们的内心深处．人文关怀，无疑就是对生命的尊重．从救助摔倒老人的“最美路人”，到伸手接下坠楼孩子的“最美妈妈”，从勇救学生的“最美教师”，再到把一生奉献给老少边穷地区的“最美乡村医生”…对生命的尊重让他们奋不顾身，抒写了一曲又一曲感人的篇章．

请拾起你对生命的关怀吧，让世间最美的爱世代延续，让华夏之美好风尚世代流传！

【点评】这篇作文，从正反两方面（主要是正方面）选择当下的材料，学生容易理解；且贴近生活、贴近现实，传递的是满满的正能量，具有积极的意义，学生在不知不觉中就享受了美的熏陶；又紧扣材料展开，突出了重点，且学生容易接受．总之本文是一篇很好的佳作，值得借鉴！