文本特长

专业书法本科在校生，专业性较强，现正在上外教英语口语课，口语较一般大学生强。

学校：山西大学(双一流高校)年级：大一性别：女可教科目：小学英语、语文，初中和高中语文、英语、历史、政治、可教时间段：暑假，寒假，开学周末自我介绍：山西省2024年文科高考生，毕业于重点初中和高中。高考语文129（最后两个选择涂串，实则应135）政治和历史选择全对。中学阶段，语文客观题总结出自己的做题方法，主观题有全面丰富的答题方法和语言积累，思考角度直接有效，作文切题扣题写作有自己的思考方法＆积累语音，初中作文多次35＋（满分40），高中作文多次53＋（满分六十），高考作文估计也是如此。多项作文大赛获省级一等奖。英语成绩较好，对学词记忆方法，阅读做题套路，尤其作文写法有自己的总结，应用文和读后续写多次30＋（满分40）最高考过141初中和高中政治历史地理名列前茅，高中文综有自己的做题套路、模板，笔记和错题本。尤其对答题语言有细致思考＆总结，这是得分关键！文综最高考过237本人字迹工整，中学期间认真听讲，笔记完善清晰，全面整洁。且喜欢与老师沟通试卷问题，对如何达到卷面高分有细致的研究，并记录在纸上。语文：有笔记本（含做题方法＆卷面语言总结）、作文素材积累（三年积淀倾心整理，极度细致与完善，保守估计字数100000＋）、可供借鉴的梳理总结本、文言文等各题型的总结（举例：有500＋古文字意思总结）数学：有三本随堂笔记本（从高一开始，基础细致）、两本一轮复习笔记本（含各类经典题型总结，侧重应试）、基础知识＋拔高公式总结册、错题本（两本是高一高二，两本是高三，都分题型总结，笔记颜色分明）英语：三本读后续写好句积累＋经典作文积累、一本应用文好句积累、四本笔记本（从高一到高三，非常全面）政治：每本书的笔记、易错点、设坑点、常考题型、答题术语、经典题型、模考错题和经典题汇总，有非常清晰的模块分类。历史：两本笔记本（各时期各个方面的总结＋题型思考）、一本细碎知识点＋术语的知识本、一本教材梳理本、电子版答题术语整理（3000＋）地理：两本笔记本（超级详细！）、细碎知识点整理本、五本分模块答题术语本。教学特色：我教学踏实，认真，性格细致耐心，温和有责任感，具有较好的语言组织能力，善于培养学生良好的学习习惯，帮助学生总结学习方法，让学生学会做笔记、讲笔记运用到最大化，与学生可以进行良好的沟通。我在生活中开朗乐观，温柔随和善于鼓励孩子，让孩子对学习有信心，能够培养孩子对学习积极乐观的心态，让孩子接受同时还有自己的一套独到的家教经验以及方法。我觉得知识的梳理，从来都离不开课本，在教学过程当中重视基础，从基础抓起，先传授知识点，后带领学生做题，在做题过程中观察学生的薄弱项并加强。会根据学生补习的时间十短，长的需求以及学生的自身能力为只制定科学的计划，在有限的时间内实现成绩论或私信展开最大化。同时由于中学时代都身处名校，所以学习过系统的各科学习方法，见过许多优秀的人，并且学校对心理问题特别重视。我可以对学生学习态度、方法、目标进行点拨，且本人能敏锐察觉到学生的一些情绪，给予相对应的疏导与帮助。

在数学领域展现出色的教学功底和指导能力，专注于帮助学生挖掘他们在学习过程中的潜力，并找到符合个人特质的发展方向。拥有广泛的艺术兴趣基础，包括音乐、书法绘画在内的琴棋书画都曾进行初步的练习，结合了多元化的学习经历形成了独特的教学视角。具备敏锐的学习洞察力，在启发式教学中展现突出的教学风格。

尤为擅长数学、物理和化学三大领域，以其独特的解题思路闻名，并致力于传授最高效的学习方法给学生们。无论是概念讲解还是难题剖析，都力求做到深入浅出，让学生在轻松愉快的氛围中提高成绩，增强对科学知识的兴趣。