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诸老师
4.0
注册时间:
2024-12-23 05:22
¥1486
/8小时
实名认证
学历认证
可试听
11年教龄
沈理工
金牌教员
善于沟通
善于沟通
一线经验
985毕业
诸老师简历
教员编号:Dongguantc1226530
最近登录时间:1970-01-01
1
12
出生年月:
1991-02-18
年 龄:
34岁
教 龄:
11年
最高学历:
硕士就读
籍 贯:
广东
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
教授科目:
高中全科
高中地理
高一高二英语
高一高二物理
高一高二英语
高一高二物理
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
硕士在读
本科就读高校:
吉林-长春 吉林大学
高校属性-国外:
985
研究生就读高校:
广东-广州 广州医科大学
高校属性-国外:
五院四系
硕士就读高校:
辽宁-沈阳 沈阳理工大学
高校属性-国外:
两电一邮
高考成绩:
412
个人优势:
我现在就读于南京工业大学浦江学院大一财务管理专业。虽然我就读于这个专业,但是受我两个教师姐姐的影响,我想要成为一名教师。我现在还未考取教师资格证。我的高考总成绩是334,不算太高,这个平台可能是锻炼我的机会我个人比较擅长的是语文和英语,曾经读高中的时候语文和英语都有幸得到班级第一,初中的话,我的成绩还都是蛮好的。英语的话,我会更加重视单词和语法的基础,其次就是英语的书写。初中数学的话,我更侧重与初一和初二的数学,实不相瞒,我那个时期的数学是我整个学习数学生涯中的巅峰。虽然距离时间有点长,但是我会认真努力的学习的,然后讲授知识。我来这个平台的目的,有一部分是为了勤工俭学,还有一大部分就是我的初衷。您选择我,那我就可能变成一个小老师,那我会认真有耐心的对待我的每一个小学生。
家教案例:
暂无
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
松山湖,中堂镇,虎门镇
推荐老师
郦老师
4.0
教员编号:Dongguantc1132927
注册时间:2021-03-23
¥968
/10小时
7年教龄
电科院
学历认证
实名认证
可试听
作为一名活跃于在日领域的青年学者,在攻读研究生期间对日语教育教学有着深入的研究与探索,并积累了广泛的人脉资源和丰富的实地教学经验。其独特的发音标准且带有本地化情感色彩、通俗风趣的语言表达方式使其深受学生喜爱。此外,还在各大社区平台开设了自己的微信公众号《轻松日语之路》,定期分享实用的学习经验和考试技巧,成为众多学习者信赖的伙伴。
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全能选手
金牌教员
专注拔高
211毕业
金牌教员
扈老师
4.0
教员编号:Dongguantc1060386
注册时间:2019-12-03
¥367
/6小时
3年教龄
内蒙古艺术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
李明老师在数理化教学方面具有突出的特长和丰富的教学经验。他善于将复杂的数学原理转化为生动有趣的教学内容,通过独特的讲解方式激发学生的学习兴趣。在物理教学中,他结合生活实例,帮助学生建立直观的认识。化学教学方面,他注重实验教学,培养学生的动手能力和科学探究精神。李老师还特别擅长根据学生的特点和学习需求,制定个性化的学习方案,有效提升学生的学习效果。此外,他通过开发创新课程和开展课外兴趣小组活动,帮助学生培养科学素养和创新思维,取得了显著的教学成效。
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亲和力强
善于沟通
10年教龄
善于沟通
小升初
沃老师
4.0
教员编号:Dongguantc1022072
注册时间:2023-06-04
¥490
/4小时
3年教龄
南京机电职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
在英语和语文教学方面,我有着扎实的专业知识和丰富的教学经验。高考英语成绩120分,语文成绩110分,处于中等水平。我能够帮助学生掌握语言学习的技巧,提高他们的阅读、写作和口语表达能力。通过我的指导,许多学生在英语和语文考试中取得了显著进步,达到了他们的学习目标。
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211毕业
15年教龄
金牌教员
全能选手
10年教龄
栾老师
4.0
教员编号:Dongguantc1158652
注册时间:2024-12-11
¥274
/1小时
7年教龄
中国民用航空飞行学院
学历认证
实名认证
可试听
本人拥有良好的英语基础和发音,曾以优异成绩获得了英语六级证书,总分达506分(满分710),具备出色的听说读写能力。同时,能够使用英语进行日常生活交流,并熟悉各种考试词汇及语法知识,在与外籍人士交流方面也有一定经验。
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二等奖得主
保证提分
专注拔高
奥赛获奖
尖子培优
丰老师
4.0
教员编号:Dongguantc1039955
注册时间:2024-04-05
¥1351
/1.5小时
3年教龄
河南测绘职业学院
学历认证
实名认证
可试听
文本特长:\n\n教学特长:根据学生个性特点制定专属教学方案\n1. 善于观察学生性格和学习特点,因材施教\n2. 采用活泼有趣的教学方法,调动学生学习积极性\n3. 设计个性化的学习计划和目标\n4. 注重学生综合能力的培养和学习习惯的养成\n5. 保持与家长的良好沟通,及时反馈学习进展\n教学理念:每个孩子都是独特的个体,教育应该因材施教,激发潜能,点亮未来。
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15年教龄
二等奖得主
全能选手
二等奖得主
金牌得主
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