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智严选
  • 智严选
封老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2019-04-07 01:47

¥271/4小时

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6年教龄 北农
线上教学 认真负责 小升初 15年教龄 211毕业
封老师简历
教员编号:Dongguantc1091624
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 8
出生年月:
1994-12-13
年 龄:
31岁
教 龄:
6年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
广东
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
东北大学
任职学校类别:
东莞大学
教授科目:
商务英语
证书:
高中教师资格
目前学历:
博士毕业
本科就读高校:
辽宁-铁岭 沈阳体育学院
高校属性-国外:
航开济
研究生毕业高校:
北京-北京 沈阳航空航天大学
高校属性-国外:
两电一邮
硕士毕业高校:
山东-济南 山东大学
高校属性-国外:
中坚九校
博士就读高校:
北京-北京 北京农学院
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
114
个人优势:
教学专长： 1. 理论与实践相结合的教学方法：擅长运用多元智能理论和交际教学法，根据学生特点设计个性化的教学方案。 2. 丰富的教学经验：具备扎实的语言基本功和宽广的文化视野，能够有效引导学生突破语言障碍。 3. 全面发展：不仅专业功底深厚，还具有较高的综合素质，能够为学生提供全面的成长指导。
家教案例:
教师简历： 1995年5月至1996年4月：英语听力与阅读教学 1996年10月至1997年9月：综合英语课程教学 秉持
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
石碣镇
推荐老师
老师头像
殳老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Dongguantc1171546 注册时间：2022-01-05

¥1313/10小时

6年教龄 南通大学杏林学院
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在教育过程中积累了四年丰富经验，涵盖中学阶段的多门科目。对初三化学以及高一英语尤为擅长。辅导策略灵活多样，帮助学生突破分数瓶颈，提升学习兴趣与态度。尤其擅长针对基础较差的学生进行个性化辅导，并通过系统教学提升考试成绩达40分以上。采用独特的方法总结归纳知识要点，能将枯燥的学习材料变得生动有趣，并激发学生的潜能和动力，为他们树立坚定的自信心和持续进步的信心。
一线经验 专注拔高 尖子培优 尖子培优 夯实基础
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姬老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Dongguantc1071945 注册时间：2023-05-13

¥529/6小时

1年教龄 广东技术师范大学天河学院
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作为一名有丰富教学经验的教育工作者，我在数理化教学领域有着得天独厚的优势。我不仅在高中学习阶段多次在全国英语奥林匹克竞赛和数学竞赛中获奖，还通过担任家教实践，深入了解学生的学习需求和困难。在高考中，我以数学140分、理综250分的优异成绩，证明了我在这三个学科上的卓越能力。教学中，我善于结合自身学习经历，为学生提供科学有效的学习方法和技巧，帮助他们在数理化学习中实现质的飞跃。无论是基础巩固还是高阶提升，我都能根据学生的具体情况，制定个性化的学习计划，确保每位学生都能在学习过程中取得长足进步。
亲和力强 亲和力强 985毕业 保证提分 夯实基础
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金老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Dongguantc1077411 注册时间：2023-02-01

¥1093/9小时

11年教龄 江西交通职业技术学院
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作为一名经验丰富的教师，我擅长因材施教，能够根据学生的不同学习特点和需求，制定个性化的教学计划。我精通多种教学方法，善于运用生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣。同时，我具备良好的沟通能力和耐心，能够与学生建立良好的师生关系，帮助他们克服学习中的困难，取得进步。
985毕业 一等奖得主 线上教学 985毕业 名校在职
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束老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Dongguantc1044734 注册时间：2019-09-09

¥1196/5小时

1年教龄 四川警察学院
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教学特长：作为一名初三教师，我深入研究中考命题方向和题型，能够精准把握考试重点和难点。我擅长根据学生的兴趣爱好设计课程内容，将知识点与实际生活相结合，让学习变得生动有趣。例如，在化学教学中，我会通过趣味实验和生活案例帮助学生理解抽象概念；在数学和物理中，则会通过互动游戏和实际问题解决让学生感受到学习的乐趣和实用性。通过寓教于乐的方式，我不仅提高了学生的学习成绩，更培养了他们对学习的持久兴趣。
夯实基础 专注拔高 善于沟通 一等奖得主 211毕业
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有老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Dongguantc1065810 注册时间：2022-05-03

¥218/1小时

4年教龄 河北水利电力学院
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可线上
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老师的特长在于与学生面对面详谈，深入了解他们的需求和问题。
二等奖得主 全能选手 夯实基础 一线经验 夯实基础
请家教流程
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