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教师详情
沈老师
4.0
注册时间:
2024-06-18 20:08
¥232
/5小时
实名认证
学历认证
可试听
15年教龄
新乡学院
一线经验
一等奖得主
211毕业
钢琴十级
985毕业
沈老师简历
教员编号:Dongguantc1091804
最近登录时间:2025-04-05
1
14
出生年月:
1989-10-17
年 龄:
36岁
教 龄:
15年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
广东
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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教师详情
成功案例
家长评价
推荐教师
目前身份:
暂无
任职学校:
东北大学
任职学校类别:
东莞私立高中
教授科目:
板胡
电吉他
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
硕士毕业
本科就读高校:
江苏-南京 太原理工大学
高校属性-国外:
五院四系
研究生就读高校:
吉林-长春 浙江工业大学之江学院
高校属性-国外:
两电一邮
硕士毕业高校:
河南-新乡 长沙理工大学
高校属性-国外:
985
博士毕业高校:
江苏-南京 华东师范大学
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
508
个人优势:
作为一名理科专业的教育工作者,我在教学过程中善于将理论与实践相结合,能够根据学生的个性特点制定个性化的教学方案。多次家教经验让我积累了丰富的教学方法,能够有效激发学生的学习兴趣。在培训机构带大课的经历则让我更加擅长于课堂管理和群体教学。
家教案例:
本人毕业于师范学院,目前就读于昆明理工大学,理科专业。具备丰富的教学经验,曾多次担任家教,并在培训机构教授大班课。期间在本科阶段荣获全校教师技能大赛20强。
学习/工作 教学经历:
暂无
授课区域:
洪梅镇
推荐老师
路老师
4.0
教员编号:Dongguantc1203755
注册时间:2024-12-22
¥566
/2小时
1年教龄
西安欧亚
学历认证
实名认证
可试听
可线上
小学全科没有问题把你小孩教会提高学习兴趣比较随和就是想锻炼自己
查看详细
一等奖得主
三等奖得主
金牌得主
善于沟通
二等奖得主
和老师
4.0
教员编号:Dongguantc1111857
注册时间:2024-02-14
¥432
/10小时
1年教龄
德州学院
学历认证
实名认证
可试听
李老师具有出色的英语能力,拥有英语四六级优秀证书,能够熟练地使用英语进行学术交流和国际合作,为学校引进了多门国际认可的课程,并积极推动与海外高校的教学合作项目。
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一线经验
名校在职
211毕业
二等奖得主
一线经验
东老师
4.0
教员编号:Dongguantc1132848
注册时间:2024-10-02
¥1486
/9小时
1年教龄
港中大
学历认证
实名认证
可试听
早在小学时代便热衷参与各类竞赛活动并取得了骄人的成绩,其中最显著的包括于华罗庚金杯赛上斩获奖项,在区内小能手比赛中(涵盖数学与语文)也多有建树。步入初中后,凭借着优异的成绩被保送进入杭州二中进行进一步教育。在大学阶段同样保持着顶尖的表现,大一时就进入了年级排名前五名,并且计划着在新学年里申请学校提供的奖学金以激励自我和推动学业进步。\n他擅长逻辑思维及解决复杂问题的能力,无论是小学竞赛的历练还是初中的荣誉,都为他在后续的成长道路上打下了坚实的基础。同时具备将这些技能转化为教学素材的经验与能力,在课堂上不仅能引导学生深入理解知识点,还能通过有趣且富于挑战性的练习帮助同学们巩固知识体系。这种结合实际案例和逻辑推导的教学方式深受学生喜爱,也使得他成为备受赞誉的一位优秀讲师。\n此外,其对奥数的独特兴趣不仅为自身赢得了诸多认可,在传授过程中也能激发学生的潜力并培养他们对于数学及语言文字的兴趣与热情。
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善于沟通
金牌教员
善于沟通
奥赛获奖
10年教龄
单老师
4.0
教员编号:Dongguantc1216988
注册时间:2024-12-23
¥1410
/1小时
1年教龄
重庆青年职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
可线上
在校期间多次获得校奖学金有两年家教经验,教过小学,初中全科,教授的学生成绩均有所提高,基本稳定在班级前列
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全能选手
金牌得主
全能选手
金牌得主
认真负责
朱老师
4.0
教员编号:Dongguantc1167892
注册时间:2023-08-21
¥1009
/9小时
5年教龄
湖南环境生物职业技术学院
学历认证
实名认证
可试听
我有幸在高中期间学习了三年物理奥林匹克课程,积累了扎实的物理学识。通过参加各类竞赛以及高考理综高分取得的经历,我已经构建起一套独特且系统的物理认知体系。无论是初中阶段的数学、物理知识理论的学习过程还是实际应用解题技巧,我的每一个步骤都透彻掌握并能熟练运用,尤其擅长根据考试要求调整学习和答题方法,帮助同学们克服学习中的难点障碍。与学生的充分沟通交流是我教学的重要原则之一,在这一过程中,我努力去捕捉他们内心的疑问并将复杂的知识点用生动有趣的方式讲解给他们听。
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