高二学生面对学业的压力和校园生活，有时会感到抵触，不愿意去学校。原因可能包括在学校受到欺负、成绩不理想丧失信心、学习压力过大等。作为家长，重要的是与孩子进行开放的对话，了解他们的真实感受，以便提供适当的帮助和支持。

首先，家长们应该试着与孩子建立朋友般的信任关系，而不是以高高在上的态度。在孩子遇到困难时，给予适当的帮助和理解，从他们的角度出发考虑问题。倾听他们的想法，引导他们找到解决问题的途径。

其次，家长应该灵活应对，不必过分鼓励或说服孩子。多关心孩子的情绪变化，创造机会让他们走出去，参与户外活动，减少因长期宅在家里而产生的厌学情绪。

同时，帮助孩子找到学习的真正动机也非常重要。让学生在学习中感受到被爱、被关注和被需要，这对于他们来说是学习动力的重要来源。父母可以协助孩子设定合理的学习目标和计划，帮助他们确立短期和长期的学习目标，让学习变得有序和有动力。

此外，家长们还应该注意孩子学习和休息之间的平衡，避免孩子因为过度的学习而产生厌学情绪。在孩子的学习之余，鼓励他们参与体育活动或其他兴趣爱好，帮助他们缓解压力，保持身心健康。

对于基础薄弱的高二学生，重点在于巩固基础知识，通过预习和复习来提高理解和记忆。预习可以帮助学生更好地跟上课堂进度，而良好的课后复习则是巩固知识的关键。此外，构建完整的知识体系也是提高学习效率的关键。

最后，对于易怒烦躁的高二学生，家长需要耐心地与孩子沟通，了解他们的情绪来源，并引导他们采取更积极的方式来表达情绪。通过建立良好的沟通机制和调整家长的应对策略，可以帮助孩子逐步改善情绪管理能力。