今天跟大家聊几个假期时间规划的原则。

第一个原则，把最容易量化的事儿放在早上完成。很多姐妹觉得孩子不自觉，不盯着就不做，所以什么事儿都安排在晚上。但这样的话，学校作业不盯着孩子也完不成了吗？我们要相信，孩子是个独立的人，只要规划合理，不要过重，他认可了，就能自己干。只不过，孩子还小，自己干的话需要有一个量化的指标，要有一个可视化的成果和适当的提醒。如果不可量化，比如对孩子说早上读 30 分钟古诗，这就比较没谱。所以，早上可以安排语文的练字一页、数学的练习等。

第二个原则，坚持上午是最有成就感的量化学习 2 到 3 小时。这样，孩子能形成思维惯性和行动惯性，学习就会更容易自觉。下午可以安排运动、玩耍、兴趣班等比较放松的活动。晚上雷打不动地进行亲子阅读、看纪录片或独立阅读，形成阅读好时光。

第三个原则，时间千万不能规划得太细。我有时看到家长们列的假期规划表，早上九点到九点二十做 50 道口算，9:30 到 9:51 做一张数学小卷子，简直武装到牙齿，规划表一排一排，密密麻麻，我看都头晕。每天的情况都是新的，都有变化，不可能提前做好这么长远的规划，并且规划到分钟。所以，我们可以在前一天定好明天上午的目标，比如练字、口算、数学卷子等，让孩子自己设计完成的节奏，想先干哪个就干哪个，自己设计完成大概需要的时间，我们旁观、鼓励、提醒，保持松弛感。

第四个原则，时间一定要留白，千万不要给孩子塞太满。孩子做完作业后，要让他毫无负担地休息，这才是他做这些作业的原动力。时间规划要松一些，有规划就比没规划好，完成比完美更重要。上午学习之后，下午要大片留白，随便孩子干什么都行，运动、兴趣班、玩游戏、看电视、和小朋友瞎闹腾都可以，这才是暑假。尤其要提醒各位的是，当孩子轻松完成规划后，不要随便给他加码，很多孩子的自驱力就是因为完成了任务，妈妈又布置更多而消失殆尽的。

第五个原则，重要但不紧急的事情每天干。上周我开了三天讲座，说了每个年级在假期语数英分别要搞的重点，比如写字、数学做一些拔高的题、动动脑子。但说实话，小学阶段就算这些都不干，只要紧跟学校节奏，课外牢牢抓住阅读这一件事，初中都是有后劲儿的。暑假是集中阅读最好的时机，我娃晚上八点到十点半雷打不动地阅读，就算出去旅游，我也尽量空出这个时间让孩子静心读书。白天玩累了，晚上读读书，然后睡觉，不是很好吗？明天我会给大家出一些各年级暑假可以读的书单。读完未央阅读营的书籍之后，我们可以继续补充书单，阅读是一定有红利的，但看什么书还是有讲究的。

假期是个好时候，规划利用好娃，开学就会丝滑进步。知道重点是什么，和娃一起规划一个好的科学的任务目标，然后按照我上面说的五点，做合理的时间安排，坚持干起来准没错。

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