因为热爱,所有的坚持和努力才会有意义,所有平淡的日子才变得美好可期。因为热爱,我们才能忍受生活所有的不易,从黑暗中拥抱光明,从逆境中看到生机。
我出身于普通工人家庭,但很早就从父母身上感受到对知识的尊崇。小时候,我能读到的书很有限,大多是姐姐们学过的课本,再就是偶然能借到的杂志如《少年月刊》等但却让我养成了您已设置当前窗口置顶爱读书的好习惯。年少时生活贫乏,但精神世界却充盈而幸福。读书的习惯,一直伴随我整个学生时代参加工作之后做了老师,也一直喜欢阅读。假期当中参加暑期教师读书会,颇有收获。
做教师的第一年,开始并不顺利。面对顽皮的学生,上课不认真听讲,做小动作,没有养成良好学习习惯的孩子们,我真是一筹莫展。有时也会心生悔意想要逃离教师岗位。那时,对我来说,教师只是一个用来谋生的工作而已。
但一件小事让我改变了这个想法。
我开始工作的学校在一个偏僻的、远离县城的地方。工作一个月之后的某一天,我因参加专升本的考试,请了两天假,离开了学校。在我坐上去县城的车等待出发时,不想被班上的一个学生看到了。他是一个比较调皮的孩子,这一个月来没少挨我的训。看到我坐在车上,他远远的站着,没有上前打招呼,我心里暗叹“唉,这就是我教的学生,大概还记恨着我吧!一转眼他就跑走了,我也忘掉了这件事,坐在车上等待着发车。
没想到过了一会儿,我看到这个孩子,竟把班长叫来了。他们一起走过来,隔着车窗站在我面前,我看到班长满怀期待地问我,“老师,您去哪儿?您还回来吗?"我的心莫名的被触动了,赶忙把头伸出窗外,安抚着告诉他们,我请假外出考试,课程都安排好了让他们在学校乖乖的。
不久,车开动了。我看到他们一脸不舍地站在原地,望着车离开的方向..
我下意识地感受到了被需要、被重视的幸福。我暗下决心,一定要好好的教他们。这时,我对教师这一职业有了新的认识。教育,不仅是教授知识,更是人与人心灵之间的碰撞。那一刻,我爱上了教师这个职业。
为了更好的给学生们一杯水,在课余时间,我努力的从书本中汲取着知识。于洁老师的《我就想做班主任》给了我很大启发。朱永新老师的《教育:创造无限可能》,让我理解了教育的真谛。汤勇老师的《教育可以更美好》,让我醍醐灌顶。书中老师们的经历,让我学到了很多有用的方法,也让我学会了与学生和解,学会了享受教育的幸福。
随着教学经验的积累,教学技巧的提高,我在教育学生方面也更加得心应手了。课堂上,不再只是我的一言堂,更多的是我们师生互动的热烈场面。偶尔,外出听课、学习回来,我会给学生说说见闻和心得。师生关系分外融洽。
一次,在全垦区中考前的报告会上,作报告的老师为了活跃气氛,出了一个作文题《最难忘的xx》。现场随机叫学生口头作文,然后加以点评和指导。作为语文老师,我随班坐在学生中间。不料,我班的一个学生竟被叫起来做答。当我听到她说,她最难忘的是她的语文老师,并请我站起来时,那一刻,我感到无比的幸福!我没有想到,在孩子心目中,我的地位如此之高!我教了他们初中三年,此刻,我感到所有的付出没有白费。那一刻,我是如此的骄傲!那一刻的感动,让我也更加热爱教育工作!
现在的我,已经在教育一线工作了 26年。和学生们一起成长,晨起读书,晚上自习,陪伴着学生度过生命中最美好的三年时光。看着他们生命拔节成长的过程,感受着教育生活中的幸福。
我始终以“立志读尽人间书”为目标,希望我的一言一行,将会对学生的人生产生影响,也许很小,也许很大,也许会改变一个人的一生。希望我的学生们在美丽而平静的秋天,优雅的成熟,幸福的收获。
也许生活中有不如意,有坎坷,但我知道,“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”,只要心中有对教育事业的热爱,生命就会绽放光芒。
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